Español 102 - Fall 2026
Cecilia Benenati
benenati@lclark.edu
Office Hours: Mondays and Wednesdays 12:30-3:00,
other times by appointment.
Office: Miller Building, 3rd floor, office #335
Ext: 7432
Class Meeting Information 102-01: Mondays, Wednesdays and Fridays 8:00-9:00, Howard Hall 205.
Tareas: semana #1- semana #2 - semana #3 - semana #4 - semana #5 - semana #6 - semana #7 - semana #8 - semana #9 - semana #10 - semana #11 - semana #12 - semana #13 - semana #14 - semana #15
Required Books:
For this course you will need the following books:
- VISTAS Introducción a la lengua española 7th edition (newest edition) - Required |
Blanco / Donley |
| - English Grammar for Students of Spanish - Grammar - (any edition will work) - Required | Emily Spinelli |
Good dictionaries (please do not use Google translate)
|
|
Are you ready? Do you have everything you need? It takes five minutes to plan your future.---
NOTE: in your homework you will find the following abbreviations:
| EG | English Grammar for Students of Spanish (red and black book) |
| pag. | If there's no abbreviation before "pag. #", go to your textbook "VISTAS". |
HOMEWORK - Very Important:
- You will have different types of written homework:
1) Exercises from your textbook (you don't hand them in) need to be done as preparation for class (we will correct and work with them in class), and
2) Para entregar I'll give specific instructions for these papers. (We'll write a story during the semester and this will be part of your final exam)
Students with accommodations please talk with me at the beginning of the semester and a week before we have a lesson test.
You MUST COMPLETE the ASSIGNED HOMEWORK BEFORE the CLASS it's assigned for.
This is a tentative schedule of the semester, your homework, lesson tests and important dates to help you plan your workload better. It is subject to changes depending on the group and unforseen circumstances that might lead to the change of plans.
Agosto/Septiembre (1) |
Octubre (2) |
Noviembre (3) |
Diciembre (4) |
| Semana #1: (31/8 y 2-4/9) - Lunes: Introducción al curso. Requisitos y expectativas mutuas. Presentación de los libros. Frases para usar en clase. - Miércoles: Presentación del libro VISTAS y Grammar for Students of Spanish. - Viernes:Contenido y lecciones a cubrir. ¿Qué deben saber/repasar de Español 101? Hacemos lista de repaso. (Temas vistos en 101) Comenzamos un repaso breve. Lección 6 ¡De compras! |
Semana #5: (2/10) Continuación - Viernes: Trabajo especial Tarea para entregar Introducción/párrafo #1 (handwritten intro to your story) |
Semana
#10: (2-6/11) - Lunes: Lección 8 - Miércoles: Repaso Lección 8 - Viernes: Examen Lección #8 IMPORTANT: |
Semana #14: continuación (2-4/12) - Miércoles: Lección 10 - Viernes: Lección 10 - Tarea para entregar conclusión-final/párrafo #3 |
| Semana #2: (7-11/9) - Lunes: No hay clases - Día del trabajo - Miércoles: Lección 6 - Viernes: Lección 6 IMPORTANT: viernes 11 de septiembre • Last day to sign for CR/NC • Last day to add/drop classes (not on transcript) • Last day to file overload or underload |
Semana #6: (5-9/10) - Lunes: Lección 7 - Miércoles: Lección 7 - Viernes: no hay clase Vacaciones de otoño (8-11 de octubre) |
Semana
#11: (9-13/11) - Lunes: Lección #9 Las fiestas - Miércoles: Lección 9 - Viernes: Lección 9 |
Semana #15: (8-10/12) - Lunes: Repaso de Lección 10? Mini test? - Miércoles: Evaluaciones. Conversación sobre la historia y la presentación durante el examen final. Último de clase de español. ÚlTIMO DÍA DE CLASES: 10 de dicimebre |
| Semana #3: (14-18/9) - Lunes: Lección 6 - Miércoles: Repaso Lección 6 - Viernes: No hay clase. |
Semana #7: (12-16/10) - Lunes: Lección 7 - Miércoles: Repaso Lección 7 - Viernes: Examen Lección #7 IMPORTANT: 12-30 de octubre Registration Advising for Spring 27 - make sure you talk to your advisors or you will not be able to register! |
Semana #12: (16-20/11) - Lunes: Lección 9 Tarea para entregar Cuerpo/párrafo #2 (handwritten body of your story) - Miércoles: Repaso Lección #9 - Viernes: Examen Lección #9 |
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| Semana #4: (21-25/9) - Lunes: Examen Lección #6 - Miércoles: Lección #7 La rutina diaria - Viernes: Lección 7 |
Semana #8: (19-23/10) - Lunes: Conversación sobre la tarea especial Lección #8 La comida - Miércoles: Lección 8 - Viernes: Lección 8 |
Semana #13: (23-27/11) Vacaciones del Día de acción de gracias |
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| Semana #5: (28-30/9) - Lunes: Lección 7 - Miércoles: Trabajo especial |
Semana #9: (26-30/10) - Lunes: Lección 8 - Miércoles: Lección 8 - Viernes: Lección 8 Tarea para entregar Introducción/párrafo #1 ¡COMPLETA! (This includes corrections with AI and pictures) |
Semana #14: (30/11) - Lunes: Lección 10 |
Examen final: |
Semana #1. Agosto 31. Septiembre 2 y 4.
Remember all activities are due the day of the class at the meeting time. The homework I assigned is for you to study and practice to be prepared for each class. I expect it to be written/typed, so you can read in class.
¡Please start looking at homework from now on!
IMPORTANT: Remember all activities assigned from the textbook are due the day of the class at the meeting time. The homework I assign is for you to study and practice to be prepared for each class. I expect it to be written/typed (on your textbook/sheet of paper/notebook), so you can read and correct in class.
| Tarea para el lunes 31/8 | |
| ¡Atención! | If you think you might need help revewing or reenforcing some things, please talk to me and also look at: Tutores de SAAB - Academic Support & Resources |
| LEER muy bien: | - El syllabus (requirements) en el Web Requisitos Español 102. ¡¡Leer muy bien los requisitos para pasar
el curso!! - Requisitos para aprobar: ¿Preguntas, dudas, problemas? |
| PREPARARSE PARA LA CLASE: | - Aprender las Expresiones para usar en
clase. - Visitar y estudiar muy bien: Componentes de la oración. - Introducción al curso. - Instrucciones para la clase, las tareas diarias, notas de clase, etc. - Tarea asignada del Textbook. Si la tarea dice "hacer" deben tener los ejercicios listos para trabajar en clase! en su libro, en su cuaderno. - Presentación de los libros. - Contenido y lecciones/capítulos a cubrir en este semestre. |
| Vamos a hacer en clase juntos: (we'll do in class together) |
(This is not homework. I'll bring copies. We'll do it togehter) - Trabajo en grupos con el cuestionario de Cecilia. |
| En clase juntos: (no es tarea) |
- Primero vamos a hacer "repaso" de los temas más importantes que estudiaron en 101 o en su escuela secundaria (Temas vistos en 101). |
| After class: | ¡¡COMPREN EL LIBRO!! |
¡¡Compren los libros!! If you don't have VISTAS or the grammar book, both are under reserve in the library. Use those to do homework for class.
| Tarea para el miércoles 2/9 | |
| PREPARAR: Piensen en las respuestas para compartir en clase |
- ¿Cuándo fue la última vez que tomaron español? ¿Entraron en
102 por el "Placement Test"? ¿Por qué estudian español, requisito, quieren hablar otro idioma, comunincarse bien con un pariente de habla hispana, viajar? - ¿Qué temas de gramática piensan que necesitan repasar del primer semestre de primer año? PREPARAR una lista de temas que quieran repasar. - ¿Qué les dio mucho trabajo aprender? |
| En clase juntos: (I explain. You don't need to do anything) |
- Primero vamos a hacer "repaso" de los temas más importantes que estudiaron en 101 o en su escuela secundaria (Temas vistos en 101). Vamos a ver algunas páginas de lecciones anteriores como repaso y saltar de un punto a otro, tengan paciencia
y sigan mis intrucciones con cuidado. - Mirar Lección 7 como ejemplo para hablar de la organización de los capítulos/lecciones. |
| ESTUDIAR MUY BIEN: | EG - # What is a Verb? - # What is the Infinitive? - # What is a Verb Conjugation? - # What is meant by Tense? - # What is the Present Tense? |
| REPASAR muy bien: You do this by yourselves If you need extra practise, ask me and/or go to WebSam and do some exercises there. |
Present Tense - pag. 19-21 (de 101) 1.3 Present tense of ser. - pag. 52-54 (de 101) 2.1 Present tense of -ar verbs. - pag. 61/62 (de 101) 2.3 Present tense of estar. - pag. 100/101 (de 101) 3.3 Present tense of -er and -ir verbs. - pag. 104/105 (de 101) 3.4 Present tense of tener and venir. - pag. 132 (de 101) 4.1 Present tense of ir. - pag. 135/136 (de 101) 4.2 Stem-changing verbs. - pag. 139 (de 101) 4.3 Stem-changing verbs. - pag. 142/143 (de 101) 4.4 Verbs with irregular yo forms. |
| En clase juntos: (we'll do in class together) | Vamos a escribir oraciones en el Presente sobre las vaciones de José y Patricia. |
| Tarea para el viernes 4/9 | Since we didn't finish with what I had planned for Wednesday, I repeated some of the homework you had for last class. Please! make sure you study what I assigned from the grammar book. |
| En clase juntos: (I explain. You don't need to do anything) |
- Primero vamos a hacer "repaso" de los temas más importantes que estudiaron en 101 o en su escuela secundaria (Temas vistos en 101). Vamos a ver algunas páginas de lecciones anteriores como repaso y saltar de un punto a otro, tengan paciencia
y sigan mis intrucciones con cuidado. - Mirar Lección 7 como ejemplo para hablar de la organización de los capítulos/lecciones. |
| ESTUDIAR MUY BIEN: | EG - # What is a Verb? - # What is the Infinitive? - # What is a Verb Conjugation? - # What is meant by Tense? - # What is the Present Tense? |
| REPASAR muy bien: You do this by yourselves If you need extra practise, ask me and/or go to WebSam and do some exercises there. |
Present Tense - pag. 19-21 (de 101) 1.3 Present tense of ser. - pag. 52-54 (de 101) 2.1 Present tense of -ar verbs. - pag. 61/62 (de 101) 2.3 Present tense of estar. - pag. 100/101 (de 101) 3.3 Present tense of -er and -ir verbs. - pag. 104/105 (de 101) 3.4 Present tense of tener and venir. - pag. 132 (de 101) 4.1 Present tense of ir. - pag. 135/136 (de 101) 4.2 Stem-changing verbs. - pag. 139 (de 101) 4.3 Stem-changing verbs. - pag. 142/143 (de 101) 4.4 Verbs with irregular yo forms. |
| ESTUDIAR y HACER: | VISTAS Lección 6 ¡De compras! - pag. 199 Introducción y objetivos - pag. 200-201 Contextos. Estudiar el vocabulario. - pag. 236 Estudiar el vocabulario al final de la lección. - pag. 201 Hacer ejercicios 3 y 4. |
| En clase juntos: | - Vamos a escribir una mini composición sobre las vaciones de José y Patricia. Yo traigo fotocopias. |
Semana #2. Septiembre 7, 9 y 11.
| Tarea para el lunes 7/11 | Día del trabajo - día del trabajador - No hay clases |
| Tarea para el miércoles 9/9 | Si no tienen el libro obtengan fotocopias, NO HAY EXCUSAS para no estar preparados para clase. |
| En clase: | - Trabajo en grupos con el cuestionario de Cecilia. Van a conversar con compañeros diferentes. |
| ESTUDIAR: | EG - # What are Objects? (Study only Direct Object and Indirect Object) - # What are Direct and Indirect Object Pronouns? |
| ESTUDIAR y HACER: | - pag. 202 Los colores, Contrastes y Preguntas. - pag. 203 Comunicación. Ejercicios 7, 8 juntos conmigo y 9 con tus compañeros. |
| ESTUDIAR y HACER: | - pag. 210-211 Estructura 6.1 Saber y conocer. Inténtalo y ejerc. 1. |
| ESTUDIAR y HACER: | - Lección 5 pag. 182 Estructura 5.4 Direct object nouns and pronouns. Repaso de gramáctica de 101. - pag. 212-213 Estructura 6.2 Indirect object pronouns |
| Gramática, mi pagina de WEB: | - Por favor hagan click en Pronombres
de OD y Pronombres
de OI y estudien los Objetos. - Ejercicios adicionales si quieren más práctica. (no es tarea) OD OI |
| En clase juntos: | - Vamos a leer la mini composición sobre las vaciones de José y Patricia. |
| Tarea para el viernes 11/9 | Si no tienen el libro obtengan fotocopias, NO HAY EXCUSAS para no estar preparados para clase. |
| ESTUDIAR: | EG - # What is a Demonstrative Pronoun? |
| ESTUDIAR y HACER: | - pag. 220-221 Estructura 6.4 Demonstrative adjectives and pronouns. - pag. 221-222 Inténtalo, Práctica 1 y 2. |
| Si no terminamos ... | Seguimos practicando OD/OI. |
Semana #3. septiembre 12, 14 y 16.
| Tarea para el lunes 12/9 | |
| ESTUDIAR MUY BIEN: | EG - # What is a Verb? - # What is the Infinitive? - # What is a Verb Conjugation? - # What is meant by Tense? - # What is the Past Tense? (estudiar solamente The Preterite). |
| ESTUDIAR y HACER: | - pag. 216-217 Estructura 6.3 Preterite tense of regular verbs. - pag. 217/218 Inténtalo, Práctica 1 y 3 escrito. |
| En clase vamos a conversar de sus vacaciones de verano. | - Conversar en grupos sobre sus vacaciones. ¿A qué hora se levantaron? ¿Qué comieron para el desayuno, el almuerzo, la cena? ¿Compraron muchas cosas? Usar los verbos de pag. 219 ejercicio 7. |
| En clase: | - Ejercicio con una canción --- |
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